Sådan Beregnes ACT’s Samlede Score
ACT’s samlede score er gennemsnittet af dine point i Engelsk, Matematik og Læsning — afrundet til nærmeste hele tal. Indtast hver af dine delscorer (hver scoret 1-36), så finder denne beregner din samlede score på nøjagtig samme måde som ACT, Inc. selv gør, efter den aktuelle scoringsmetode, som ACT indførte i 2025. Naturfag indsamles også nedenfor, da mange elever stadig tager det — men det rapporteres nu som sin egen, separate score og tæller ikke længere med i den samlede score.
Dette er en helt anden regel end SAT, som LÆGGER sine to delscorer sammen til en sum i stedet for at beregne et gennemsnit — hvis du er vant til SAT’s pointsystem, så gå ikke ud fra, at samme regnestykke gælder her.
Formlen
Afrundingen følger standardreglen “rund op ved halve”. Denne beregner rapporterer også en STEM-score — gennemsnittet af Matematik og Naturfag, afrundet på samme måde — ved siden af den samlede score, i tråd med ACT’s egen aktuelle scoreoversigt; STEM-scoren er et separat, supplerende tal, som heller ikke indgår tilbage i den samlede score.
Regneeksempel
En elev scorer 24 i Engelsk, 27 i Matematik, 26 i Læsning og 23 i Naturfag:
- Læg Engelsk, Matematik og Læsning sammen (Naturfag tælles ikke med): .
- Divider med 3 for at få gennemsnittet: .
- Rund op til nærmeste hele tal: — den samlede score.
- STEM-score, rapporteres separat: .
Vigtige Faktorer at Overveje
- Naturfag tæller ikke længere med i den samlede score. ACT udfasede gradvist Naturfag fra beregningen af den samlede score i løbet af 2025 (online prøver fra april 2025, alle prøveformer fra september 2025) — Naturfag rapporteres nu som sin egen, separate score fra 1-36, og en supplerende “STEM-score” (gennemsnittet af Matematik og Naturfag) rapporteres i stedet ved siden af den samlede score. Hvis du kigger på en ældre scoreoversigt eller et ACT-forberedelsesmateriale skrevet før 2025, kan det stadig beskrive det gamle gennemsnit af fire dele — sådan beregnes en aktuel samlet score ikke længere.
- Superscoring er almindeligt, men ikke universelt. Mange colleges kombinerer dine bedste delscorer på tværs af flere testdatoer til en ny, højere “superscore”, selvom ACT selv rapporterer hver testdatos samlede score separat — tjek hver ønsket skoles egen politik, da ikke alle colleges superscorer.
- Den valgfri Writing-del tæller slet ikke med i den samlede score. Hvis du tog ACT med Writing, rapporteres den score separat på sin egen skala fra 2-12 og har ingen indflydelse på den samlede score fra 1-36, som denne beregner beregner.
- En strategi for genoptagelsesprøver afhænger af, hvilken del der er svagest. Da Engelsk, Matematik og Læsning vejer lige tungt i gennemsnittet af den samlede score, giver det typisk den største forbedring af den samlede score per opnået point at fokusere forberedelsen til genoptagelsesprøven på den lavest scorende af disse tre dele, sammenlignet med yderligere at polere en allerede stærk del.
Sådan Fortolker Du Dine Resultater
Din samlede score betyder langt mere i kontekst end alene:
- Sammenlign den med de intervaller, dine ønskede skoler selv har offentliggjort. De fleste colleges offentliggør et “midterste 50%“-ACT-interval for deres optagne klasse — at ligge inden for eller over det interval fortæller dig meget mere om din konkurrenceevne på en bestemt skole end et generisk landsdækkende percentil gør.
- En samlet score alene giver ikke hele optagelsesbilledet. Karaktergennemsnit, hvor krævende de fag er, du har taget, essays og fritidsaktiviteter tæller også med i de fleste colleges’ beslutninger — en testscore er én faktor, ikke hele ansøgningen.
- ACT- og SAT-scorer kan sammenlignes ved hjælp af en officiel konkordanstabel. Hvis du overvejer, om du skal blive ved med at tage ACT om, eller om du skal skifte til SAT (eller allerede har scorer fra begge tests), offentliggør ACT og College Board i fællesskab en konkordanstabel, der kobler ACT’s samlede score til tilsvarende SAT-totaler — tjek act.org eller collegeboard.org for den aktuelle version i stedet for en gammel tabel, da disse tabeller opdateres løbende.
- Find ud af, hvilken samlet score en skole faktisk ser. Hvis du har testet mere end én gang, så find ud af, om hver ønsket skole tager udgangspunkt i din bedste enkelte testdato, en superscore, der kombinerer dine bedste delresultater på tværs af datoer, eller hver eneste score, du nogensinde har indberettet — det tal, denne beregner giver ud fra delscorerne fra én testdato, er måske ikke det tal, optagelseskontoret i sidste ende bruger.
Almindelige Fejl
- Stadig at bruge det gamle gennemsnit af fire dele. Før ACT’s metodeændring i 2025 var den samlede score reelt gennemsnittet af alle fire dele inklusive Naturfag — hvis du lærte ACT’s scoring før da, eller bruger et ældre forberedelsesmateriale, så dobbelttjek, at du ikke stadig medregner Naturfag i beregningen af den samlede score.
- At antage, at ACT-scoring fungerer som SAT. SAT lægger to delscorer sammen til en sum; ACT tager gennemsnittet af Engelsk, Matematik og Læsning til en samlet score på samme skala fra 1-36 som hver enkelt del. At blande de to metoder sammen, når man konverterer eller sammenligner scorer, er en almindelig fejl.
- At behandle den valgfri Writing-score som en del af den samlede score. Writing rapporteres separat på sin egen skala fra 2-12 og ændrer aldrig den samlede score fra 1-36, uanset hvor godt eller dårligt du klarede dig der.
- At indtaste scorer fra mere end én testdato, som om de var fra én testtagning. Denne beregner beregner den samlede score for delscorerne fra én testtagning — hvis du prøver at estimere en superscore på tværs af flere testdatoer, så tag først gennemsnittet af hver dels bedste score på tværs af de datoer, og anvend derefter samme formel.
Percentilintervaller (Vejledende)
Dette er almindeligt citerede historiske estimater, ikke dette års præcise officielle ACT-percentildata — tjek act.org for den aktuelle officielle percentiltabel.
| Samlet Score | Omtrentlig Percentil |
|---|---|
| 34-36 | Ca. den bedste 1% landsdækkende |
| 30-33 | Ca. de bedste 5% landsdækkende |
| 25-29 | Over det almindeligt citerede landsgennemsnit (~19-20) |
| 20-24 | Tæt på det almindeligt citerede landsgennemsnit (~19-20) |
| 1-19 | Under det almindeligt citerede landsgennemsnit (~19-20) |