Ağırlıklı Not

Kategori Ortalamalarını Genel Ders Notuna Birleştirme

Ağırlıklı kategori notlandırma sistemi altında bir dersin genel notu, her kategorinin kendi ortalama puanının ağırlığıyla çarpılıp toplanmasının, her notlandırılan kategorinin toplam ağırlığına bölünmesiyle elde edilir. Çoğu gerçek müfredat, bir notu Ev Ödevi, Kısa Sınavlar, Ara Sınav ve Final gibi kategorilere ayırır ve her biri genel notun belirtilen bir yüzdesini oluşturur. Her kategorinin ağırlığını ve o kategoride şimdiye kadar aldığınız her bir puanı girin, bu hesaplayıcı güncel genel notunuzu bulsun — ders boyunca daha fazla kategori notlandırıldıkça otomatik olarak güncellenir.

Formül

Önce her kategorinin kendi ortalaması bulunur, ardından kategoriler ağırlığa göre birleştirilir:

$$\vE{\text{Kategori Ortalaması}} = \frac{\vA{\text{Puan}_1} + \vA{\text{Puan}_2} + \ldots}{\vB{\text{Puan Sayısı}}}$$ $$\vD{\text{Genel Not}} = \frac{\sum (\vE{\text{Kategori Ortalaması}} \times \vC{\text{Kategori Ağırlığı}})}{\sum \vC{\text{Kategori Ağırlığı (yalnızca notlandırılan kategoriler)}}}$$

Sadece NOTLANDIRILAN kategorilerin ağırlıklarının toplamına bölmek — tüm kategorilerin her zaman tam olarak %100’e ulaştığını varsaymak yerine — bu hesaplayıcının, her kategori notlandırılmadan önce ders ortasında dürüst bir güncel durum göstermesini sağlar.

Örnek Hesaplama

Bir öğrencinin müfredatı dört kategori listeler: Ev Ödevi (%20), Kısa Sınavlar (%15), Ara Sınav (%25) ve Final (%40). Şimdiye kadar ev ödevinden 90, 85 ve 95, kısa sınavlardan 80 ve 70, ara sınavdan 88 ve finalden 92 puan aldı.

1. Kategori ortalamaları: Ev Ödevi $\vE{(90+85+95)/3 = 90\%}$, Kısa Sınavlar $\vE{(80+70)/2 = 75\%}$, Ara Sınav $\vE{88\%}$, Final $\vE{92\%}$.
2. Ağırlıklı toplam: $(\vE{90\%} \times \vC{20}) + (\vE{75\%} \times \vC{15}) + (\vE{88\%} \times \vC{25}) + (\vE{92\%} \times \vC{40}) = 8805$.
3. Her kategori notlandırıldığı için, ağırlıklar tam olarak $\vC{100\%}$‘e ulaşır: $\vD{8805 / 100 = 88,05\%}$.

Onun güncel genel notu %88,05’tir.

Dikkate Alınması Gereken Önemli Faktörler

• Yalnızca notlandırılan kategorilerin ağırlığına bölmek (tam %100 varsaymak yerine), bu hesaplayıcının ders ortası sonucunu dürüst yapan şeydir. Final sınavı kategorisi henüz notlandırılmamış bir öğrenci, notlandırılmamış bir kategoriyi sıfır olarak ele alan yapay olarak düşük bir sayı yerine, yalnızca gerçekte tamamlanana dayalı adil bir “güncel durum” rakamı alır.
• Eşit olmayan ağırlıklı kategoriler, tek bir puanın hangi kategoriye düştüğüne bağlı olarak çok farklı önem taşıyabileceği anlamına gelir. Düşük ağırlıklı bir kategorideki tek bir kısa sınav puanının genel not üzerindeki etkisi, ağırlıklı bir kategorideki tek bir sınav puanından çok daha azdır — not ağırlıklandırmasının var olmasının tam nedeni budur ve çalışma çabasını nereye odaklayacağına karar verirken akılda tutulmaya değer.
• Bir müfredatın belirttiği kategori ağırlıkları yetkili kaynaktır ve her zaman buraya gerçekte girilenle karşılaştırılarak iki kez kontrol edilmelidir. Girilen ağırlıklar ile bir müfredatın gerçek ağırlıklandırma şeması arasındaki küçük bir uyumsuzluk, hesaplanan notu anlamlı ölçüde çarpıtabilir — bu hesaplayıcı tam olarak girileni hesaplar, bu yüzden kaynak ağırlıkları doğru almak diğer herhangi bir tek girdiden daha önemlidir.
• Bu hesaplayıcı, formülü tersine çalıştırarak “hedef bir nota ulaşmak için finalimde ne kadar puan almam gerekiyor” sorusunu yanıtlamak için de kullanılabilir. Bir hedef genel not girmek ve eksik kategorinin gereken ortalaması için çözmek, yalnızca güncel bir durumu kontrol etmenin ötesinde yaygın, pratik bir kullanımdır.

Yaygın Hatalar

• Müfredatla tam olarak eşleşmeyen ağırlıklar girmek. Bir kategorinin belirtilen yüzdesindeki küçük bir yazım hatası bile tüm hesaplamayı çarpıtır — sonuca güvenmeden önce her ağırlığı gerçek müfredatla karşılaştırarak iki kez kontrol edin.
• Bir puanı eklemeyi unutmak veya kategori ortalamasına ait olmayan düşürülmüş/ekstra kredi bir puanı dahil etmek. Bazı dersler en düşük kısa sınav puanını düşürür veya normal ağırlıklandırma dışında ekstra kredi sunar — ham puanları girmeden önce bunların nasıl ele alınacağına karar verin.
• Boş bir kategorinin sıfır olarak sayıldığını varsaymak. Bu hesaplayıcı, notlandırılmamış bir kategoriyi cezalandırmak yerine tamamen hariç tutar; bu, bazı öğrencilerin kendi notlarını zihinlerinde ortalama alma biçiminden farklıdır.

Bilmekte Fayda Var

• Hedef bir nota ulaşmak için yaklaşan bir sınavda tam olarak hangi puana ihtiyacınız olduğunu mu öğrenmek istiyorsunuz? Not Hesaplayıcı, tam olarak bu ters soruyu çözer.
• Tek bir ders yerine tüm bir dönem veya derece boyunca not ortalamanızı mı takip ediyorsunuz? Not Ortalaması (GPA) Hesaplayıcı, o daha geniş hesaplamayı halleder.