Not Ortalaması (GPA)

Not Ortalamasının (GPA) Hesaplanması

Not ortalaması (GPA), harf notlarınızın sayısal bir ölçeğe dönüştürülmüş kredi ağırlıklı ortalamasıdır — ABD liselerinin ve üniversitelerinin genel akademik performansı ölçmesinin standart yoludur. Her ders için bir satır ekleyin — harf notu, kaç kredi saati değerinde olduğu ve (Onur, AP, IB veya üniversite düzeyinde bir dersse) ağırlıklandırması — ve bu hesaplayıcı, neredeyse her ABD lisesinin ve üniversitesinin hesapladığı şekilde not ortalamanızı hesaplar. 4 kredilik bir ders, toplam ders yükünüzün daha fazlası o nota bağlı olduğu için not ortalamanızı 1 kredilik bir dersten daha fazla etkiler.

Bu dönemden önceki genel not ortalamanızı ve kredi saatlerinizi zaten biliyorsanız, bunları “Önceki genel not ortalamasını dahil et” altına girin — sonuç bunları da hesaba katarak, sadece bu dönemin derslerini tek başına değil, her dönem boyunca gerçek genel not ortalamanızı verir.

Aynı matematiği tersine çalıştırmak için Hesaplama Türünü “Hangi Not Ortalamasına İhtiyacım Var?” olarak değiştirin: mevcut not ortalamanızı ve kredi saatlerinizi, hedeflediğiniz genel not ortalamasını ve o hedef değerlendirilmeden önce kaç kredi saatiniz kaldığını girin, bu hesaplayıcı kalan kredi saatlerinin kazanması gereken düz ortalama not ortalamasını çözer.

Formül

Hedef Not Ortalaması (tersine çözülmüş):

$$\text{gereken ortalama} = \frac{\vC{\text{Hedef Not Ortalaması}} \times (\vA{\text{Mevcut Saatler}} + \vB{\text{Gelecek Saatler}}) - (\vD{\text{Mevcut Not Ortalaması}} \times \vA{\text{Mevcut Saatler}})}{\vB{\text{Gelecek Saatler}}}$$

Aşağıdaki aynı kredi ağırlıklı ortalama formülü, sadece genel not ortalaması yerine tek bilinmeyeni (gelecekteki ortalamayı) çözmek için yeniden düzenlenmiştir.

Her harf notu, standart 4.0 ölçeğinde “kalite puanlarına” dönüştürülür (A = 4.0, A- = 3.7, B+ = 3.3 ve F = 0.0’a kadar devam eder). Not ortalamanız:

$$\text{Not Ortalaması} = \frac{\sum (\vE{\text{Kalite Puanları}} \times \vF{\text{Kredi Saatleri}})}{\sum \vF{\text{Kredi Saatleri}}}$$

Başka bir deyişle: her dersin kalite puanlarını kredi saatleriyle çarpın, hepsini toplayın, sonra toplam kredi saati sayısına bölün.

Örnek Hesaplama

Üç ders: 3 kredilik bir derste A, 4 kredilik bir derste B+ ve başka bir 3 kredilik derste A-:

1. Kalite puanları: $(\vE{4.0} \times \vF{3}) + (\vE{3.3} \times \vF{4}) + (\vE{3.7} \times \vF{3}) = 12,0 + 13,2 + 11,1 = \vG{36.3}$.
2. Toplam kredi saati: $\vF{3} + \vF{4} + \vF{3} = \vH{10}$.
3. Not ortalaması: $\vG{36.3} \div \vH{10} = 3,63$.

Ağırlıklı not ortalaması, ortalamadan önce bir dersin notuna bonus puanlar ekler — bu hesaplayıcı, not ortalamasını ağırlıklandıran çoğu ABD lisesinin kullandığı AP/IB/üniversite düzeyi dersler için +1,0 ve Onur dersleri için +0,5 yaygın kuralını kullanır (tek bir dersin 5,0 kalite puanını geçememesi için sınırlandırılmıştır). Bireysel okulların kesin ağırlıklandırma politikaları değişir, bu yüzden kesin resmi not ortalamanıza ihtiyacınız varsa okulunuzun kesin ölçeğini doğrulayın.

Bazı okulların da biraz farklı bir ağırlıksız ölçek kullandığını unutmayın (bazıları A+‘ı 4.0’ın üzerinde sınırlar, ya da hiç +/- değiştirici kullanmaz) — standart bir tahmin yerine kesin resmi bir not ortalamasına ihtiyacınız varsa kendi kurumunuzun ölçeğini kontrol edin.

Hedef Not Ortalaması — 60 kredi saatinde 3,0 not ortalamasına sahip, 30 kredi saati daha sonra 3,2 genel not ortalamasını hedefleyen bir öğrenci:

$$\text{gereken ortalama} = \frac{\vC{3.2} \times (\vA{60} + \vB{30}) - (\vD{3.0} \times \vA{60})}{\vB{30}} = \frac{288 - 180}{30} = 3,6$$

Sonraki 30 kredi saatinde ortalama 3,6 almaları gerekecek — mevcut 3,0’larından belirgin şekilde daha yüksek, çünkü 30 kredi saati tek başına 90 kredi saatlik bir ortalamayı bu kadar yükseltmeye yetmiyor.

Dikkate Alınması Gereken Önemli Faktörler

• Geçer/kalır veya notlandırılmayan bir ders tipik olarak not ortalamasına hiç dahil edilmez. Birçok okul geçer/kalır dersleri not ortalaması hesaplamasından tamamen hariç tutar ve onları harf notlu ders çalışmasından ayrı olarak ele alır — bu hesaplayıcıda bir geçer/kalır dersi dahil etmeden veya hariç tutmadan önce kurumunuzun politikasını kontrol edin.
• Bir dersi tekrar almanın not ortalaması etkisi, okulunuzun belirli politikasına göre değişir. Bazı okullar bir ders tekrar alındığında orijinal notu not ortalaması hesaplamalarında tamamen değiştirirken, diğerleri her iki denemeyi birlikte ortalar — bu hesaplayıcı girdiğiniz derslerin basit bir kredi ağırlıklı ortalamasını hesaplar, bu yüzden girdilerinizi okulunuzun gerçek tekrar-not politikasıyla eşleştirin.
• Daha büyük bir kümülatif kredi saati toplamı, not ortalamanızı herhangi bir tek dönemden gelen değişime karşı daha dirençli hale getirir. Daha önceki “hangi not ortalamasına ihtiyacım var” örneğinin gösterdiği gibi, güçlü veya zayıf tek bir dönem, 90 kredi saatlik kümülatif bir not ortalamasını, taze, düşük kredi saatli bir not ortalamasını hareket ettireceğinden çok daha az hareket ettirir — bu basitçe kredi ağırlıklı ortalama matematiğinin işleyişidir, özel bir kural değil.
• Sınıf sıralaması ve not ortalaması, ilişkili olsalar da aynı şey değildir. Not ortalaması kendi kişisel ortalamanızdır; sınıf sıralaması not ortalamanızı sınıf arkadaşlarınızınkiyle karşılaştırır, bu da belirli okulunuzun herkesin not ortalamasını nasıl hesapladığına ve ağırlıklandırdığına bağlıdır — bir okulun ağırlıklı not ortalaması kuralı (bu hesaplayıcının Onur/AP varsayılanlarının yaklaştığı) ikisini de doğrudan etkiler.

Yaygın Hatalar

• Bir dersin taşıdığı gerçek ağırlık yerine kredi saati girmek. Yukarıda belirtildiği gibi, not ortalaması kredi ağırlıklı bir ortalamadır — yanlış kredi saati sayısıyla girilen bir ders, tüm ortalamayı yanlış yöne çeker, daha fazla kredi değerinde olan dersler için bu etki daha büyüktür.
• Aslında Onur, AP, IB veya üniversite düzeyinde olmayan bir derse ağırlık bonusu uygulamak. +1,0/+0,5 kuralı yalnızca bu belirli ders türleri için geçerlidir — normal bir dersi ağırlıklı olarak işaretlemek (veya tersi), okulun gerçek not döküm belgesinde görünenle eşleşmeyen bir not ortalaması üretir.
• Gerçekten var olan önceki bir genel not ortalamasını dahil etmeyi unutmak. Yukarıda belirtildiği gibi, bunu atlamak yalnızca bu dönemin not ortalamasını tek başına hesaplar, her dönem boyunca gerçek genel rakamı değil — yalnızca bu dönemin yeni derslerini girerken yanlışlıkla yapılması kolaydır.
• Her okulun not ortalamasını aynı şekilde ağırlıklandırdığını ve yuvarladığını varsaymak. Yukarıda belirtildiği gibi, +1,0/+0,5 kuralı ve ağırlıksız 4,0 ölçeğinin kendisi yaygın varsayılan değerlerdir, evrensel kurallar değildir — farklı bir ölçeğe veya farklı bir yuvarlama politikasına sahip bir okul, aynı dersler ve notlar için biraz farklı bir resmi rakam gösterecektir.

Bilmekte Fayda Var

• Not ortalaması basitçe ders ders ortalanmak yerine kredi ağırlıklı olduğundan, aynı harf notlarına sahip iki öğrenci, ders başına kredi saatleri farklıysa farklı not ortalamalarına sahip olabilir — sonucu gerçekte belirleyen şey, toplam kalite puanlarının toplam kredi saatlerine bölünmesidir.
• “Hangi Not Ortalamasına İhtiyacım Var?” modu, somut, motive edici bir hedef için en kullanışlıdır — tahmin etmek yerine, belirli bir genel not ortalamasına ulaşmak için son bir dönemin tam olarak ne kadar güçlü olması gerektiğini bilmek gibi.
• İlgili ama farklı bir akademik planlama sorusu için — mezuniyetten önce kaç ders veya kredi daha gerektiği — Bölüm Kredi İlerlemesi Hesaplayıcı, toplam kredi saatlerini not ortalamasının kendisinden ayrı olarak takip eder.